"LEER"


“De los diversos instrumentos inventados por el hombre, el más asombroso es el libro; todos los demás son extensiones de su cuerpo… Sólo el libro es una extensión de la imaginación y la memoria”.
Jorge Luis Borges.


domingo, 15 de febrero de 2015

DÍA DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA.

DÍA 30 DE ENERO DE 2015.

Nuestro Centro se une a la celebración del Día mundial de la Paz y la No Violencia.

ACTIVIDADES EN EL DÍA DE LA PAZ.-

  En la Biblioteca se preparó una exposición de libros alusivos al tema y se decoraron los pasillos con carteles elaborados por el alumnado. 




El día 30 de enero un padre de un alumno de E. Infantil, que es casco azul, dio una charla al alumnado sobre su trabajo en misiones de paz.

Ese mismo día, después del recreo, nos concentramos en el patio para leer manifiestos, en inglés y en español, sobre todo de Malala y Satyarthi, recitaciones y diálogos sobre la paz a cargo del alumnado de E. Infantil.

Maite, la profesora de E. Física, realizó un juego con el alumnado de 5º curso y Mariam, profesora de Música, dirigió al alumnado en la interpretación de la canción "Un mundo mejor".




Por último, el día 4 de Febrero, una monja perteneciente a "Manos Unidas" vino a nuestro centro para dar una charla sobre su trabajo al alumnado de 3er curso.

EL DÍA EN IMÁGENES.-


 KAILASH SATYARTHI.-

Kailash Satyarthi, activista hindú, ha ganado, junto a la adolescente paquistaní, Malala Yousafzai, el premio Nobel de la Paz 2014. Es un referente mundial en la lucha contra la esclavitud infantil y había sido propuesto varias veces para este Premio.
Estos son algunos datos de interés:
1.Es ingeniero eléctrico de profesión. Nació el 11 de enero de 1954 (tiene 60 años) en una familia de casta alta en la India.  Está casado y tiene un hijo y una hija.
2. Abrió los ojos con seis años, el primer día de cole. Se dio cuenta de que había un niño de su edad en las escaleras del colegio con su padre. Estaba limpiando y reparando zapatos, y no entró en la escuela.Esta era una escena habitual en su ciudad. 
3. Con once años montó un banco de libros de texto.
4. En 1980, con 26 años, deja la ingeniería y crea el diario The Struggle Shall Continue ( La lucha debe continuar). Entonces, un anciano se presentó en la redacción para contarle la historia de unos niños que trabajaban en una fábrica de ladrillos y no veían nunca la luz del día. "Decidí dejar de hablar sobre el problema para ir a por las víctimas y sacarlas de allí". La policía le dio una paliza, pero al final consiguió sacar a los niños y empezó una campaña por fábricas - a menudo vigiladas por hombres armadas- donde los niños y sus familias permanecían cautivos como trabajadores forzosos.
5. Durante décadas lucha contra la esclavitud infantil, el trabajo forzado y la trata de niños. 
6. Consigue que su causa se haga mundial con la Marcha Global contra el Trabajo Infantil. 
7. Entre sus logros está el rescate de más de 80.000 niños del sur de Asia y otros lugares.
8. Además de sacarlos de la fábrica, educa a los niños.
9. Quiere cambiar la India pueblo a pueblo.
10. Intenta desde 1994, que tú, consumidor occidental, ayudes a parar la esclavitud. RugMark es una iniciativa suya para etiquetar alfombras y balones de fútbol como libres de mano de obra infantil.
11. También se ha jugado la vida. Lo hace a diario. Recibe amenazas con frecuencia. En 2004 fue brutalmente agredido durante una acción para liberar a niñas nepalíes que trabajaban forzadas en un circo.
12. Quédate con estas frases suyas:
" Si no es ahora, entonces, ¿cuándo?. Si no eres tú, ¿entonces, quién?"
Cuando recibió el Premio, dijo:
" Rechazo aceptar que el mundo sea tan pobre cuando solo una semana del gasto global en armas es suficiente para llevar a todos los niños a las aulas".
"¿De quién son los niños sin haber jugado con ninguna? Son nuestros niños. ¿De quién son los niños que extraen piedras y minerales? Son nuestros niños. ¿De quién son los niños que cosechan cacao sin haber probado el sabor del chocolate? Todos son nuestros niños"
                                                                                        ( Mila )

domingo, 18 de enero de 2015

NAVIDAD 2014.

DULCE NAVIDAD.


 Un año más celebramos en nuestro Centro la fiesta de la Navidad.
Empezamos con una semana solidaria  de recogida de alimentos, no perecederos infantiles,  para el Banco de Alimentos de Cáceres. Como  siempre, la participación del alumnado y de la comunidad educativa, fue ejemplar:

NAVIDAD EN ALEMANIA.-

     En el aula de 5ºB se llevó a cabo una actividad muy interesante para el alumnado. El padre de Natalia Nasser hizo una presentación en Power Point sobre cómo celebran los alemanes la Navidad, cómo adornan las calles y las fachadas de las casas y cómo son los mercados típicos navideños.También nos trajo adornos navideños de marquetería hechos en la familia.









 TE REGALO UN VILLANCICO, TE REGALO UNA POSTAL, TE REGALO NAVIDAD.


  Bajo este epígrafe el alumnado de E. Primaria hizo intercambio de regalos en la biblioteca. Los alumnos de 6º curso con 1º; los 5º con 2º y los de 3º con 4º.

AMBIENTACIÓN NAVIDEÑA.-



  El hall del colegio se ambientó con motivos navideños.

sábado, 29 de noviembre de 2014

BIENVENIDOS Y BIENVENIDAS A LA BIBLIOTECA ESCOLAR.

CURSO 2014-2015.


Después del paréntesis  veraniego, reanudamos, en este nuevo curso,las actividades en la Biblioteca:


  •    Desde el día 1  de octubre está  funcionando  el préstamo lector.
  •   Los tutores y tutoras disponen de una hora semanal para asistir a la biblioteca con su alumnado.
  • En este curso, y dedicado especialmente al Tercer Ciclo, tendremos disponible la biblioteca en el horario de recreo con el fin de que el alumnado de este Ciclo pueda realizar trabajos de consulta.
  •  El Equipo de Biblioteca ha formado un Grupo de Trabajo, cuyos objetivos serán trabajar  en la animación a la lectura, desarrollar técnicas para utilizar  el libro informativo, trabajar los nuevos formatos y soportes en la lectura ( la biblioteca dispone este curso de 7 libros digitales y tablets) y, por último, educar en valores y emociones teniendo como texto de trabajo los libros publicados por la reciente Nobel de la Paz, Malala.
  •  Se están realizando  visitas guiadas para el alumnado de Primero  de Primaria.

Ya salen nuestras "Maletas Viajeras"

VISITAS GUIADAS A LA BIBLIOTECA.-

El alumnado del Primer curso de E. Primaria ha sido recibido por la bibliotecaria para darles la bienvenida, invitarles a leer y darles a conocer los distintos apartados que tiene la biblioteca, las normas a seguir para obtener un libro en préstamo y la clasificación y orden que los libros tienen en la biblioteca . Después de la visita y de la visualización de un video sobre el funcionamiento de este espacio lector, les obsequiamos con la lectura de un cuento.


CUENTACUENTOS EN LA BIBLIOTECA: LOS DERECHOS DE LA INFANCIA.

El lunes día 20 el alumnado de 1º, 2º y 3er curso de Primaria asistió a un cuentacuentos con voluntariado de Manos Unidas. Trataba de los Matúes (los que cuentan historias)Escuchamos cómo una niña africana consigue ser matú, a pesar de que ello estaba prohibido a las mujeres.Nos encantó.Además, nos regalaron algunos libros sobre Valores






VEN A LEER. LEO DE MIEDO.-


Coincidiendo con la festividad anglosajona de Halloween y la Fiesta de Todos los Santos, se han hecho actividades de lecturas de libros de terror en la biblioteca. Se ha puesto a disposición del alumnado una amplia selección de títulos aptos para esta celebración.

















HALLOWEEN Y LA FIESTA DE TODOS LOS SANTOS.-

Los alumnos y alumnas del Tercer Ciclo tuvieron su particular fiesta de disfraces de Halloween en el patio de recreo mientras que el alumnado de Primero de Primaria participó en un desfile por el centro dentro del horario de las clases de Inglés.
 Después de la fiesta todo el alumnado pudo degustar las ricas castañas asadas.

















LAS CASTAÑAS.-











DÍA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS DE LA INFANCIA.-

El día 20 de Noviembre, celebramos el DÍA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS DE LA INFANCIA con las siguientes actividades:
  • Maratón de lecturas sobre textos de Malala en la biblioteca.
  • Se hizo una adaptación de "YO SOY MALALA" para leerlo a los más pequeños.
  • LA MAREA AZUL: manifestación  del alumnado y el profesorado alrededor del colegio.
  • Lectura de "derechos de la infancia" trabajados en las clases.
  • Cantamos la canción sobre la Infancia.
  • Exposición de los trabajos realizados.





            MARATÓN DE LECTURAS


           ACTIVIDADES EN EL PATIO.






                          LA MAREA AZUL.



       



   

 EXPOSICIÓN DE TRABAJOS.